Την έντονη διαφωνία της εκφράζει η Περιφερειακή Ένωση Δήμων (ΠΕΔ) Δυτικής Ελλάδας σχετικά με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να μετατρέψει το Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Ερυμάνθειας σε Λυκειακές Τάξεις, σύμφωνα με το ΦΕΚ 3309/29-06-2025. Η απόφαση αυτή, που προκάλεσε έντονες αντιδράσεις στον Δήμο Ερυμάνθου και σε ευρύτερους κοινωνικούς και αυτοδιοικητικούς κύκλους, χαρακτηρίζεται ως σοβαρό πλήγμα για την εκπαιδευτική ισότητα και τη βιωσιμότητα των απομακρυσμένων περιοχών.
Κατά τη συνεδρίαση της 15ης Ιουλίου 2025, η ΠΕΔ εξέδωσε ομόφωνο ψήφισμα, τονίζοντας:
-
Την πλήρη στήριξη στην απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου Ερυμάνθου, που έχει ήδη εκφράσει ομόφωνα την αντίθεσή του.
-
Την απουσία οποιασδήποτε διαβούλευσης με την τοπική αυτοδιοίκηση ή άλλους αρμόδιους φορείς πριν την ανακοίνωση της απόφασης.
-
Τις σοβαρές κοινωνικές, παιδαγωγικές και αναπτυξιακές επιπτώσεις που συνεπάγεται η υποβάθμιση της σχολικής μονάδας.
Αναλυτικά σημεία του ψηφίσματος της ΠΕΔ Δυτικής Ελλάδας:
-
Εκφράζει την κατηγορηματική αντίθεσή της στη μετατροπή του ΓΕΛ Ερυμάνθειας σε Λυκειακές Τάξεις και ζητά την άμεση ανάκληση της απόφασης.
-
Υπογραμμίζει ότι η ύπαρξη αυτόνομων και πλήρως στελεχωμένων σχολείων στις απομακρυσμένες περιοχές είναι βασική προϋπόθεση για την επιβίωση και ανασυγκρότηση των τοπικών κοινωνιών.
-
Ενισχύει και στηρίζει το αίτημα του Δήμου Ερυμάνθου για διατήρηση του ΓΕΛ ως αυτόνομη σχολική μονάδα, σημειώνοντας πως:
-
Η κατάργηση ενός ΓΕΛ σε ορεινή περιοχή αποτελεί κατάφωρη παραβίαση της αρχής της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση.
-
Η απόφαση υπονομεύει την περιφερειακή συνοχή και την ισόρροπη ανάπτυξη.
-
Οι πολιτικές της πολιτείας οφείλουν να ενισχύουν —όχι να αποδυναμώνουν— τις τοπικές κοινωνίες.
-
-
Καλεί την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας να επανεξετάσουν άμεσα την απόφαση και να διασφαλίσουν την πλήρη διοικητική και λειτουργική αυτονομία του ΓΕΛ Ερυμάνθειας.
-
Δηλώνει έτοιμη να στηρίξει ενεργά τις διεκδικήσεις του Δήμου Ερυμάνθου, σε συνεργασία με άλλους θεσμικούς και κοινωνικούς φορείς, με στόχο την αποτροπή κάθε μορφής εκπαιδευτικής υποβάθμισης στην περιοχή.
